Kategoria Informaatioteknologia
Oamkin opiskelijat tarvitsevat harjoittelupaikkoja
Blogi
30.9.2024 - Jyrkkä Kari, Westerlund Raija, Nousiainen Eero
Oulun ammattikorkeakoulun (Oamk) tietotekniikan koulutusohjelman uusien opiskelijoiden aloituspaikkojen määrä on kasvanut merkittävästi viime vuosina vastauksena digitalisaation ja teknologiateollisuuden kasvavaan kysyntään. Samassa tahdissa on kasvanut myös harjoittelupaikkojen tarve. Ilman riittäviä harjoittelupaikkoja opiskelijoiden opintojen eteneminen, valmistuminen tav...
Koneoppiminen sijoittajan työkaluna: eri tekniikoiden vertailu Suomen osakemarkkinoilla
Blogi
16.9.2024 - Rautio Timo, Virtanen Ilpo
Osakesijoittamisen suosio Suomessa on kasvanut merkittävästi. Vuoden 2020 alusta lähtien on avattu yli 340 000 osakesäästötiliä, mikä on helpottanut osakekauppojen tekemistä ja siirtänyt verotuksen varojen nostohetkeen. Kehitys on houkutellut erityisesti nuoria aikuisia sijoittajiksi. Heistä kaksi kolmasosaa on alle 40-vuotiaita. Sijoituskohteen valinta ja sijoituksen mää...
Virtuaalinen konepaja konetekniikan opetukseen
Blogi
30.8.2024 - Juntunen Jouni, Torvinen Jyri-Jussi, Mursu Henri
Oulun ammattikorkeakoulun tietotekniikan insinööriopiskelijat kehittivät lukuvuonna 2023–2024 yhteistyössä konetekniikan osaston kanssa oppimispelin metallisorvin käyttöön. Oppimispelissä opiskelijat voivat harjoitella virtuaalisella konepajalla tietokoneohjatun CNC-sorvin käyttöä ennen varsinaisen laitteen kanssa työskentelyä. ...
Miten etäopetuskokemusta voisi muokata piirun verran enemmän tuttua läsnäopetustilannetta enemmän muistuttavaksi? Kuvailen tässä blogitekstissä erään käytännöllisen kokemuksen asiasta. Etäopetus on viime vuosina yleistynyt ja tullut tavanomaiseksi korkeakouluopetuksessa. Eihän se tietysti korvaa perinteistä ...
Äänikomentojen tunnistusta mikrokontrollerissa tekoälyn avulla
Blogi
14.6.2024 - Jyrkkä Kari, Grönroos Thomas, Manninen Jere, Partanen Riku
Oulun ammattikorkeakoulun tietotekniikan tutkinto-ohjelmassa toteutettiin kevään 2024 neljännen periodin aikana 10 opintopisteen yritysprojektikurssi projektiopintoina. Projektin aiheena oli toteuttaa mikrofonilla nauhoitettujen äänikomentojen tunnistus Nordic Semicoductorin Thingy53-laitteelle. Äänikomentojen tunnistukseen käytetään konvoluutioneuroverkkoa, jolle syötetäÃ...
Data-driven decision-making system for hydropower plant in Vietnam
Blogi
12.6.2024 - Virtanen Ilpo, Pham Minh Phuong, Pham Trieu Duong
An increasing demand for carbon-neutral energy and the recent changes in the global energy market have made energy production, consumption, and price highly important for the global economy and individual consumers. In a recent project, we develop a real-time analysis system for a hydropower plant in Vietnam. Results suggest that sensor data and real-time processing give valuable info...
Verkko-oppimisympäristö Coursera tieto- ja viestintätekniikan opiskeluun
Blogi
3.5.2024 - Korpela Teemu, Jyrkkä Kari
Oulun ammattikorkeakoulun (Oamk) Informaatioteknologian yksikön opettajat testasivat Coursera verkko-oppimisympäristön soveltuvuutta tieto- ja viestintätekniikan opiskeluun. Kaksi opettajaa tutustui Courseran kurssitarjontaan ja valitsi sieltä soveltuvia kursseja opintojaksojensa pohjaksi tai lisämateriaaliksi. Hyvää materiaalia löytyi, mutta materiaalin valinta ja arviointi ...
Johtavat tutkijat TKI-toiminnan ytimessä
Blogi
20.3.2024 - Laakkonen Mika-Petri, Männikkö Niko, Tyni Sanna
Vuoden 2023 aikana Oulun ammattikorkeakoulun tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminta on organisaatiouudistuksen myötä saanut uusia raameja, henkilöstöä sekä painoalat, joihin toiminta kohdentuu. Vuosi 2024 jatkuu TKI-toiminnan kehittämisen parissa ja TKI-yksikkö on vahvistunut kolmella uudella johtavalla tutkijalla. Jotta pääsemme ponnekkaasti vauhtiin uusissa tehtävissä...
Haltian ja Oamkin tietotekniikan tutkinto-ohjelma aloittavat yhteistyön
Blogi
12.2.2024 - Alaluukas Pekka
Tietotekniikan tutkinto-ohjelmassa tehdään tiivistä yhteistyötä paikallisten yritysten kanssa. Opetuksen kannalta on tärkeää olla selvillä, millaisia teknologioita yrityksissä käytetään ja mihin suuntaan ne ovat menossa. Erityisen tärkeää on, että opiskelijat pääsevät mukaan tähän yhteistyöhön. Pitkän työn tuloksena on jo kehitetty laaja yhteistyöverkosto, m...
Biotalouden ja ICT:n yhteistyö vahvistaa molempia toimialoja
Blogi
24.1.2024 - Honkanen Henna, Kärkkäinen Leena
Biotalouden Digi-Pilotit (BioDiPi) -hankkeessa kehitettiin uusia digitaalisia palveluja, sovelluksia ja laiteratkaisuja biotalouden yrityksille. HävikkiHäly, Luonnosta, LajitteluNeuvo ja RehuVahti digisovellukset ovat kenen tahansa toimijan vapaasti hyödynnettävissä ja kaupallistettavissa. Suomen päivitetyn biotalouss...
Videotallenne älyteknologian mahdollisuuksista osallisuuden edistäjänä – miten sen teimme?
Blogi
11.12.2023 - Jokinen Kirsi, Lappalainen Pirjo, Puttonen Suvi, Raukola-Lindblom Marjaana, Rautio Tarja
Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamassa ja Satakunnan ammattikorkeakoulun koordinoimassa monialaisessa Teknologialla osallisuutta – verkostolla vaikuttavuutta -hankkeessa (TEKOS) suunniteltiin ja toteutettiin videotallenne älyteknologian hyödyntämisestä ihmisten osallisuuden edistämisessä. Videon suunnittelu ja käsikirjoittaminen toteutettiin monialaisesti kevään ja ...
Short-term exchanges are a great low-threshold option for an international experience. At best, one learns about different cultures and countries and boosts one’s personal and academic development. It can be thought-provoking, inspiring, and sometimes overwhelming. This blog post is an attempt to share some insights into our experience in the Netherlands – coffee shops and demand-...
Pohjoismaisen yhteisopettajuuden helmiä Ta ett snack! -opintojaksolla
Blogi
3.11.2023 - Metsävainio Marita, Valtonen Ida
Ta ett snack! on ensimmäinen Oamkin Kielikeskuksen koordinoima hanke. Tämä kaksivuotinen (2022–2024) Nordplus nordiska språk -ohjelman yhteispohjoismainen kieltenopetuksen kehittämishanke tarjoaa Oamkin ja Högskolan Dalarnan opiskelijoille ammatillisiin ruotsin opintoihin valmentavia yhteisiä opintojaksoja neljän lukukauden aikana. Yhdellä opintojaksolla 24 opiskelijaa voi ...
