tekoäly – Oamk Journal

20.9.2024 - Alakulju Moufida Dkhili EP, Li Yinan, Niku Antti-Jussi, Haverinen Lasse

Company oriented product development project courses are important last parts in the information technology bachelor’s degree studies. MediaTek Wireless Finland Oy offered three students an opportunity to dive into the world of generative AI and the results were positive. Each information technology student has three comp...

Tekoälytyökalut korkeakouluopetuksessa – uhka vai mahdollisuus? Artikkeli

6.4.2023 - Juntunen Jouni, Haverinen Lasse

Kuvakaappaus ChatGPT:n kanssa käydystä keskustelusta. Käyttäjä kysyy esimerkissä, mitkä ovat ChatGPT-työkalun uhat ja mahdollisuudet korkeakouluopetuksessa? Työkalu on listannut vastauksessaan kolme mahdollisuutta ja kolme uhkaa sekä tehnyt niistä yhteenvedon.

Julkisuudessa on esitetty arvioita, että tekoälytyökalut tulevat muuttamaan työelämää ja koulutusta jo lähitulevaisuudessa. Työnkuva ja osaamistarpeet muuttuvat, ja jotkin ammatit muuttuvat tai voivat hävitä jopa kokonaan yhä kyvykkäämpien tekoälytyökalujen myötä. Tekoälyn hyödyntäminen tulee muuttamaan myös oppimista ja opetusta. Muutokset voivat tapahtua nopeas...

Tekoäly apuna Oulun ammattikorkeakoulun opintojen ja YK:n kestävän kehityksen tavoitteiden saavuttamisessa Artikkeli

23.6.2022 - Haverinen Lasse, Kamula Minna, Pakanen Seppo, Räisänen Teppo

Kuviossa 1 on seitsemäntoista YK:n kestävän kehityksen kohdetta: Ei köyhyyttä, ei nälkää, terveytta ja hyvinvointia, hyvä koulutus, sukupuolten tasa-arvo, puhdas vesi ja sanitaatio, edullista ja puhdasta energiaa, ihmisarvoista työtä ja talouskasvua, kestävää teollisuutta, innovaatioita ja infrastruktuureja, eriarvoisuuden vähentäminen, kestävät kaupungit ja yhteisöt, vastuullista kuluttamista, ilmastotekoja, vedenalainen elämä, maanpäällinen elämä, rauha, oikeudenmukaisuus ja hyvä hallinto sekä yhteistyö ja kumppanuus.

Vertasimme Oulun ammattikorkeakoulun informaatioteknologian yksikön kahden osaston eli tieto- ja viestintätekniikan ja tietojenkäsittelyn opintosuunnitelmia ja niiden opintojaksoja YK:n määrittelemiin kestävän kehityksen seitsemääntoista tavoitteeseen. Työkaluna käytimme tekoälyyn pohjautuvaa Agenda 2030 -ohjelmaa (SDG). Otimme vertailuun mukaan myös muutamia muita tutkin...

Oulun ammattikorkeakoulun julkaisuja

Asiasana tekoäly

Artificial intelligence for 3GPP document analysis Artikkeli

Tekoälytyökalut korkeakouluopetuksessa – uhka vai mahdollisuus? Artikkeli

Tekoäly apuna Oulun ammattikorkeakoulun opintojen ja YK:n kestävän kehityksen tavoitteiden saavuttamisessa Artikkeli