ammattikorkeakoulut – Oamk Journal

10.10.2024 - Guttorm Tomi, Junkkari Maarit, Mäntykangas Ulla, Kilja Päivi, Korento Kati, Alaniska Hanna, Laajala Tiina, Toiviainen Elina, Virkkula Esa

Kuvituskuva, jossa käsi ja kädessä kupla, jossa lukee learning.

Oulun ammattikorkeakoulussa (Oamk) kehitetään aktiivisesti osaamisperustaista pedagogiikkaa. Tämä näkyy monin eri tavoin opetuksessa, opiskelijoiden ohjauksessa sekä opetussuunnitelmien uudistamistyössä. Tässä raportissa arvioidaan osaamisperustaisuuden toteutumista tarkastelemalla ammattikorkeakoulututkintojen opetussuunnitelmien ydinosaamisten ja osaamisprofiilien kuvauksi...

Nykytilan kartoitus jatkuvan oppimisen kehittämisen lähtökohtana Artikkeli

17.6.2024 - Rantala Arja, Klemola Katriina, Gallén Tiina, Kylmänen Lari, Mäntykangas Ulla, Korkala Hannu

Valokuva, jossa iloisia ihmisiä pöydän ääressä.

Valtakunnallinen jatkuvan oppimisen murros edellyttää korkeakouluja, myös Oulun ammattikorkeakoulua (Oamk), kehittämään jatkuvaan oppimiseen liittyviä prosesseja ja käytäntöjä. Marraskuussa 2023 alkanut ESR-rahoitteinen JATKOT-hanke on kartoittanut jatkuvan oppimisen palvelujen nykytilaa Oamkissa. Tämä artikkeli esittelee keskeisimmät kartoituksen tulokset. ...

Suurryhmäpedagogiikka: keskiössä johtaminen, yhteistyö ja sovitut toimintatavat Artikkeli

26.4.2024 - Nousiainen Eero

Kuvakaappaus, josta näkyy opiskelijatyytyväisyyden mittareita. Asteikolla yhdestä viiteen opetuksen keskiarvo oli 3,2, opintojen ohjauksen 3,3, osaamisen kehittymisen 3,1 ja opintojen kokonaisuuteen 3,3.

Korkeakouluissa on oltu opiskelijamäärien ja verkko-opetuksen kasvun tiellä jo vuosia, ja kasvu tulee edelleen jatkumaan. Tämä asettaa kovia haasteita korkeakoulun toiminnan kehittämiselle sekä kansallisessa ja kansainvälisessä kilpailussa pärjäämiselle. Suurryhmäpedagogiikan käytännön toiminta ja siinä onnistuminen vaativat kehitystä koko korkeakoulun tasolla ja avo...

Kestävä kehitys ja vastuullisuus näkyvät arjen tekoina Blogi

28.3.2024 - Erkkilä Raija, Perunka Sirpa

Valokuva, jossa neljä ihmistä tekee ryhmätyötä lattialla.

Ammattikorkeakoulujen kestävyys- ja vastuullisuustyötä ohjaavat Yhdistyneiden kansakuntien (YK) kestävän kehityksen ohjelma Agenda 2030 sekä opetus- ja kulttuuriministeriön kestävän kehityksen linjaukset. Agenda 2030 tunnistaa koulutuksen ja TKI-toiminnan merkityksen tarvittavien muutosten aikaansaamiseksi. Kestävällä kehityksellä tarkoitetaan ekologisesti, sosiaalisesti,...

Johtavat tutkijat TKI-toiminnan ytimessä Blogi

20.3.2024 - Laakkonen Mika-Petri, Männikkö Niko, Tyni Sanna

Kolme valokuvaa, joissa kuvakaappaus TKI-tiekartasta, OIA-tilaisuudesta ja tietokoneesta, kahvimukista ja leivoksesta.

Vuoden 2023 aikana Oulun ammattikorkeakoulun tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminta on organisaatiouudistuksen myötä saanut uusia raameja, henkilöstöä sekä painoalat, joihin toiminta kohdentuu. Vuosi 2024 jatkuu TKI-toiminnan kehittämisen parissa ja TKI-yksikkö on vahvistunut kolmella uudella johtavalla tutkijalla. Jotta pääsemme ponnekkaasti vauhtiin uusissa tehtävissä...

Opettajatuutori tukee opinnoissa edistymistä Artikkeli

18.3.2024 - Mäenpää Kati, Saarinen Susanna

Opettajatuutori on ammattikorkeakouluopinnoissa opiskelijalle tärkeä ja samalla lähin yhteyshenkilö opintoihin liittyvissä kysymyksissä. Saadakseen valmiudet tuutorointitehtävään opettajille järjestetään opettajatuutorikoulusta. Tässä artikkelissa kuvataan Oulun ammattikorkeakoulun opettajatuutorointia ja siihen valmentavaa opettajatuutoroinnin peruskoulutusta....

Ohjauksen ja oppimisen tuen yhteiskehittämistä Oamkin tutkinto-ohjelmissa Artikkeli

15.3.2024 - Toiviainen Elina, Laajala Tiina, Hiltunen Pirjo

Kuvio, jossa kahdeksan puhekuplaa ja niissä kommentteja.

Oulun ammattikorkeakoulussa aloitettiin vuonna 2023 ohjauksen ja oppimisen tuen kehittämiseen tähtäävä prosessi yhdeksässä tutkinto-ohjelmassa. Osuvaksi nimetty kehittämisprosessi on tarvepohjainen, sillä viime vuosina opiskelijoiden moniammatillisessa ohjauksessa on havaittu haasteita ja kuormitusta. Osuvassa pyritään parantamaan ja yhtenäistämään opetus- ja ohjaushenk...

Oamkin tapahtumista sykettä ja potkua sote-alan yritystoimintaan Blogi

12.3.2024 - Korva Susanne, Hautala Eija, Sakko Susanna, Rautio Tarja

Valokuva, jossa joukko ihmisiä istuu pöytien ääressä.

Oulun ammattikorkeakoulun hyvinvoinnin ja kulttuurin sekä terveysalan osaamisaloilla on todettu, että alueemme yrittäjät eivät välttämättä tiedä korkeakoulumme tarjoamista palveluista. Siksi tarjotut palvelut jäävät hyödyntämättä. Osaamisalat vastaavat haasteeseen aloittamalla sote-toimialaan liittyvän tapahtumasarjan, jossa esitellään Oamkin tarjoamia palveluja yr...

Sosiaalialan työnantajat tekevät alan opiskelijavalinnat Stuttgartissa Blogi

26.2.2024 - Kurttila Sanna, Schroderus Mira

Valokuva luokasta, jossa istuu opiskelijoita ja opettajat ovat luokan edessä.

Oulun ammattikorkeakoulun lehtorit pääsivät opettajavaihdon yhteydessä tutustumaan stuttgartilaiseen käytäntöön järjestää korkeakoulutusta. Paikallisella ammattikorkeakoululla on ainutlaatuinen tapa toteuttaa opiskelijavalintaa ja opiskelua. Korkeakoulu tekee tiivistä yhteistyötä työelämän partnereidensa kanssa. Työnantajat valitsevat heille sopivat työntekijät ja ...

Erotteleeko ammattikorkeakoulujen tekniikan valintakokeen matemaattis-luonnontieteellinen osuus hakijoista etevimmät? Blogi

27.11.2023 - Porras Päivi, Hurme Jarkko, Lähteenmäki Henry

Valokuva, joss on laskin matematiikan oppikirjan päällä.

KoKo – Kohti Koulutusta on kolmen ammattikorkeakoulun (LAB, Oamk, XAMK) yhteistyöhanke, jonka päätavoitteena on madaltaa kynnystä hakeutua jatkokoulutukseen. Hankkeen alussa ammattiopistojen ja tekniikan aloilla syksyllä 2023 aloittaneille opiskelijoille pidettiin alkutesti, jossa testattiin pääsykokeita vastaavia tietoja. ...

Dutch Experience – A short-term exchange in Fontys University Blogi

10.11.2023 - Lohiniva Meija

Valokuva, jossa ryhmä ihmisiä seisoo poseeraamassa kameralle.

Short-term exchanges are a great low-threshold option for an international experience. At best, one learns about different cultures and countries and boosts one’s personal and academic development. It can be thought-provoking, inspiring, and sometimes overwhelming. This blog post is an attempt to share some insights into our experience in the Netherlands – coffee shops and demand-...

Konetekniikan kaksoistutkinto avasi Jesselle tien Eurooppaan Blogi

8.11.2023 - Kekkonen Mira, Bergroth Elina, Isoaho Jesse

Valokuva, jossa ihminen ja hänen takana teknistä laitteistoa.

Tekniikan alalla on lähes mahdotonta tehdä yhteistyötä pelkästään suomalaisten yritysten kanssa, koska moni yhteistyökumppani ja sidosryhmä on kansainvälinen. Kielitaitoa ja sosiaalisia taitoja tarvitaan työskenneltäessä erilaisten kulttuurien parissa ja näitä taitoja oppii parhaiten hakeutumalla tilanteisiin, joissa taitoja on pakko harjoitella. Kansainvälisyyden ymm�...

Tiimiopettajuudesta hyötyvät sekä opiskelijat että opettajat Blogi

16.10.2023 - Bergroth Elina, Tyni Annukka

Valokuva, jossa ihminen teknisen laitteen edessä.

Oulun ammattikorkeakoulun (Oamk) koneautomaation opetusta toteutetaan tiimiopettajuutena. Tiimiopettajuus mahdollistaa kieliopintojen ja substanssiopetuksen integroinnin muovituotteiden suunnittelun opetuskokonaisuudessa, joka valmentaa opiskelijoita käyttämään englannin kieltä luontevana osana ammatillista osaamista. ...

Studying dental health care in OUAS – focus on practical training Blogi

27.9.2023 - Oinonen Meeri, Moglie Carolina, Paviglianiti Anna, Peeters Robbe, van Hoorde Louise

Photo about deltal care students with phantoms.

Oulu University of Applied Sciences' (OUAS) degree programme in dental health care had the opportunity to welcome four exchange students to Oulu in the spring of 2023. Here you will find a short description of the education of dental hygienists in Ghent, Oulu and Verona. We have also included some examples and notes on different ways to organize practical training, existing facilities...

Korkeakouluopettajien osaamiskartoitus suunnannäyttäjänä osaamisen kehittämiselle Artikkeli

1.9.2023 - Rantala Arja, Koivunen Kirsi, Pinola Satu, Karsikas Eevi, Junttila Taina

Valokuvassa ihminen ja hänen taustallaan liitutaulu, jolla matemaattisia kaavoja.

Korkeakoulujen opettajat ohjaavat tulevaisuuden osaajia ja vaikuttavat osaltaan siihen, millaista osaamista työelämä saa. Millaista osaamista itse korkeakouluopettajilla on ja mitä osaamista heiltä vaaditaan opetustyöhön? Oulun ammattikorkeakoulussa kartoitettiin sosiaali- ja terveysalan opettajien osaamista kattavalla osaamisen itsearviointimittarilla keväällä 2022. Tässä...

Oamkissa hyviä väylämahdollisuuksia, tiedottamisessa parannettavaa Artikkeli

30.8.2023 - Aine Raisa, Mäntykangas Ulla

Valokuvassa kaksi ihmistä istuu pöydän ääressä. Toisella on kädessä papereita, joita he katsovat.

Oulun ammattikorkeakoulu (Oamk) sai hyvän kokonaisarvosanan erilaisten väyläopintojen kautta tutkinto-opiskelijaksi tulleilta. Tämä selvisi kyselyssä, jossa kartoitettiin tutkinto-opiskelijaksi tulleiden kokemuksia väyläopinnoista ja niiden hakuprosessista ja opinnoista. Lisätietoa kaivattiin korkeakouluopintojen sisällöistä, toteuttamistavoista, opiskelumenetelmistä ja o...

Study Group -tuutoroinnilla yhteenkuuluvuutta Blogi

28.8.2023 - Korhonen Erja, Saarinen Susanna, Viinikka Sinikka

Valokuvassa viisi ihmistä tekee pöydän ääressä ryhmätyötä.

Oulun ammattikorkeakoulun (Oamk) Liiketalouden yksikössä aloitettiin syksyllä 2022 Study Group -tuutoroinnin pilotointi. Siihen osallistuivat kaikki ensimmäisen vuoden viisi päiväryhmää, joissa oli yhteensä noin 180 opiskelijaa. Study Group -tuutoroinnissa 7–8 opiskelijan muodostamat ryhmät kokoontuvat opettajatuutorin johdolla keskustelemaan opintoihin ja niiden etenemise...

Yrittäjyyskasvatuksen osaamismerkillä opettajaopiskelija osoittaa osaamistaan Artikkeli

11.8.2023 - Korkala Hannu, Mäntykangas Ulla

Kaksi osaamismerkkiä: yrittäjyyskasvatuksen periaatteet ja opettajan työelämäverkostot.

Tulevaisuuden työelämässä tarvitaan yhä enemmän yrittäjämäistä asennetta ja työnteon tapaa. Kokeilevassa ja yrittäjämäisessä tavassa tehdä työtä ihmisten vahvuudet ja potentiaalit saadaan paremmin käyttöön. Jokaisella kouluasteella opettajan yrittäjyyskasvatuksen osaaminen on lähtökohtana sille, miten hän tuo yrittäjyyttä esille opetuksessaan innostaen opisk...

Ammattikorkeakoulujen yhteistyöllä lisää innovointikyvykkyyttä työelämälle Artikkeli

9.8.2023 - Niemelä Sami

Ammattikorkeakouluille on nähtävissä merkittävä rooli innovaatiotoiminnassa ja uusien ratkaisujen kehittämisessä. Soveltavalla TKI-toiminnalla ja jatkuvan oppimisen tarjonnalla ammattikorkeakoulut voivat olla mukana takaamassa kestävää taloudellista kehittymistä. Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittaman JATKUMO-hankkeen myötä Oulun ammattikorkeakoulu on yhdessä yhdek...

Sote-alan opettajien osaaminen ja sen kehittäminen on korkeakoulun kilpailuvaltti Artikkeli

26.6.2023 - Koivunen Kirsi, Rantala Arja, Pinola Satu, Sakko Susanna, Junttila Taina

Kuvio, jossa osaamisen johtaminen lähtee osaamisen ennakoinnista ja etenee osaamisen määrittely, nykytilan kartoituksen, kehittämisen suunnittelun ja kehittämisen kautta osaamisen arviointiin.

Opetushenkilöstö ja heidän osaamisensa on korkeakoulujen tärkein voimavara, joka mahdollistaa koulutuksen olemassaolon ja strategian toteuttamisen. Opettajien osaaminen ansaitsee tulla tunnistetuksi ja tunnustetuksi. Tässä artikkelissa kuvataan Oulun ammattikorkeakoulun Sosiaali- ja terveysalan yksikön osaamisen johtamisen ja kehittämisen tiekartan suunnittelua ja toteutusta v...

Soten TKI-kärkitoiminnalla työelämäosaamista ja vaikuttavuutta Artikkeli

21.6.2023 - Kajula Outi, Männistö Merja, Paalimäki-Paakki Karoliina, Päätalo Kati

Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta on ammattikorkeakoulujen tärkeä tehtävä. Oulun ammattikorkeakoulun (Oamk) TKI-toimintaa ja strategiaa tukien sosiaali- ja terveysalan yksikössä toimii neljä TKI-kärkeä. Kärjet vastaavat tämän hetken työelämän tarpeisiin sekä strategisiin linjauksiin. TKI-kärkien toiminta mahdollistaa osaamisen viestimisen sekä organisaati...

Ukrainasta paenneiden tarpeet ohjaukselle ja koulutukselle – SIMHE-Oamk erityiskysymysten äärellä Artikkeli

8.6.2023 - Kosonen Katri

Kuvakaappaus Moodlesta. Siinä näkyvät kurssin lähtö, osio 1, osio 2, osio 3 ja maali.

Oulun ammattikorkeakoulu on toiminut maahanmuuttajien vastuukorkeakouluna vuodesta 2017 lähtien. Reilu vuosi sitten työn luonteeseen alkoi ilmaantua uusia ja ennenkokemattomia piirteitä Ukrainan tilanteen vuoksi. SIMHE-tiimissä oltiin uuden edessä, kun palvelukonseptiin ideoitiin nopealla aikataululla uusia ohjaus- ja koulutusvaihtoehtoja huomioiden erityisesti u...

Opiskelijapalaute vaikuttaa kielten ja viestinnän opintoihin Blogi

6.6.2023 - Partanen Pirjo

Kuvassa kokoushuone ja näyttö, jossa lukee: Taitavaksi kokousviestijäksi.

Palautteen saamista ja antamista pidetään yleensä myönteisenä asiana. Silti moni opiskelija kokee, että palaute katoaa jonnekin ja että annetulla palautteella ei ole todellista vaikuttavuutta. Kielikeskuksessa opiskelijapalaute on alusta lähtien koettu tärkeäksi. Sitä kerätään ja käsitellään säännöllisesti ja se huomioidaan kehittämistyössä. ...

”Tehdäänkö nopeasti vai käytetäänkö tietokonetta?” Musiikin ja tanssin toimijoiden kokemuksia digitalisaatiosta Oulun ammattikorkeakoulussa Raportti

5.6.2023 - Hoppu Petri

Musiikki ja tanssi kuuluvat taidemuotoihin, joissa kehollisuus on kaiken toiminnan lähtökohtana. Nekään eivät voi väistää joka puolelta lähestyvää digitulvaa, ja näiden alojen koulutuksessa tämä tuo jatkuvaa haastetta, johon vastaaminen ei aina onnistu vaivatta. Digitalisaatio tarjoaa runsaasti mahdollisuuksia, mutta samalla jatkuva uudistuminen ja uudelleen orientoitumi...

Online-luennoilta keskiaikaiseen Gentiin – uudenlainen tapa opiskella terveyden edistämistä Blogi

11.5.2023 - Oinonen Meeri, Koivuluoma Milla, Karvonen Anna-Riina, Malinen Pauliina, Slunga Satu

Terveyden edistäminen on olennainen osa tulevien sote-ammattilaisten työtä. Artevelde Hogeschoolin hallinnoima lyhyt, monimuotoinen opiskelijavaihto tarjosi neljälle Oulun ammattikorkeakoulun suuhygienistiopiskelijalle uudenlaisen mahdollisuuden opiskella aihetta monialaisesti. Tiivistä menoa, mutta hieno kokemus! Arte...

Kestävän kehityksen tiekartta näyttää polun tulevaisuuteen Kolumni

28.4.2023 - Ahvenlampi Sari

Kuvituskuva kestävän kehityksen teemoista. Kuvassa jalanjälkiä, maapallo, kierrätysmerkki, kädenjälki, polkupyörä, rakennus ja kasviksia.

Vietämme Oamkissa Vastuullisia valintoja – kestävän kehityksen teemavuotta 2022–2023. Tuomme kestävän kehityksen kolumnisarjassa esille erilaisia näkökulmia vastuullisuudesta ja kestävyydestä sekä jaamme osaamistamme. Kolumnisarjaa jatkaa kirjoituksellaan laatupäällikkö Sari Ahvenlampi. ...

Luonnonvara-alalla jo yli 40 Highway-opiskelijaa Blogi

25.4.2023 - Järveläinen Titta, Kääriäinen Jouni

Valokuvassa ihminen makoilee heinäpaalin päällä.

Oamk Highway -konsepti, tie toiselta asteelta Oamkiin, aloitettiin vuonna 2020 tekniikan alan opinnoilla. Luonnonvara-alan Highway otettiin käyttöön syksyllä 2021 ja uudistettiin kolmen opintojakson suoritettavaksi kokonaisuudeksi syksyllä 2022. Tällä hetkellä mukana on 40 opiskelijaa. Highway-opintonsa saivat jo päätökseen neljä syksyllä 2022 aloittanutta opiskelijaa....

Study Group -toiminnalla ryhmätyöt voimavaraksi Blogi

20.4.2023 - Viinikka Sinikka, Saarinen Susanna

Piirretty kuvituskuva kolmesta ihmisestä.

Työelämä vaatii tiimityötaitoja. Study Group -toiminta opettaa toimimaan ryhmän jäsenenä ja tukee ryhmätöiden tekemistä. Tarvitaan kuitenkin suunnitelmallisuutta sekä pienempiä ja suurempia tekoja, jotta ryhmätyöt tukevat opiskelijoiden opintoja. Ryhmätöiden suunnittelu ja valmistelu vaatii koko korkeakouluyhteisön yhteistyötä sekä hyvää tiedottamista....

Monialaista osaamista oppimassa läpi koko opintojen Artikkeli

12.4.2023 - Törmälä Ulla-Maija, Tuiskunen Marika, Kamula Minna

Kuvio, jossa on esitetty monialaisen harjoittelun kehittämisen prosessin vaiheet: kartoita ja oivalla, tutki ja tiivistä, ideoi ja luo sekä rakenna ja testaa. Prosessi lähtee liikkeelle kehitystarpeesta ja päättyy ratkaisuun.

Luota itseesi ja työllistymiseesi (LYSTI) -hankkeen tavoitteena oli kehittää uusi malli ja menetelmiä opintojen loppuvaiheessa oleviin monialaisiin ammatillisiin työharjoitteluihin. Tavoitteena oli malli, jossa opitaan työelämässä vaadittavia monialaisia tiimitaitoja, verkostoitumistaitoja, itsesäätelyä (itsensä johtamista) ja teknologiataitoja. ...

Hyötysovellus elämää helpottamaan Blogi

28.3.2023 - Westerlund Raija, Niemi Eino

Oulun ammattikorkeakoulun Informaatioteknologian yksikössä opiskelijat tekevät osana Mobiilikehitysprojektia hyötysovelluksen kahdeksassa viikossa. Sovelluksen idea voi tulla Oamkin sisältä tai ulkopuoliselta toimeksiantajalta. Hyötysovellus tehdään Mobiiliprojekti-opintojaksolla, joka on Informaatioteknologia yksi...

Eettisesti kulttuurialalla Kolumni

27.3.2023 - Tötterström Riitta

Olemme onnistuneet, kun opiskelijamme sisäistävät yhteiskuntavastuun merkityksen Kolumni

13.3.2023 - Koivuniemi Ville, Aho Anne

Vietämme Oamkissa Vastuullisia valintoja – kestävän kehityksen teemavuotta 2022–2023. Tuomme kestävän kehityksen kolumnisarjassa esille erilaisia näkökulmia vastuullisuudesta ja kestävyydestä sekä jaamme osaamistamme. Kolumnisarjaa jatkavat kirjoituksellaan johtava viestintäasiantuntija Ville Koivuniemi ja viestintäasiantuntija Anne Aho. ...

Osallisuuden ja yhteistoiminnallisuuden paikka sosiaalisesti kestävässä kehittämisessä Kolumni

20.2.2023 - Tapio Tarja

Hankkeessa on hauskaa ja opettavaista harjoitella Blogi

9.2.2023 - Perälä Katja, Tervasoff Päivi, Korento Kati, Nygård Taru

Hankkeessa harjoittelu tarjoaa opiskelijalle monipuolisen oppimisympäristön, joka kehittää nykypäivän työelämässä tarvittavia taitoja. Ammattiharjoittelussa KEPEÄ-hankkeessa tempaistiin käyntiin sosionomiopiskelijoiden työelämäyhteistyö Tempo Sistema Oulu ry:n kanssa. ...

Oamkista valmistunut agrologi on vastuullisen ruoan- ja raaka-aineiden tuotannon asiantuntija Kolumni

6.2.2023 - Virkkula Outi, Laurell Hanna

Vietämme Oamkissa Vastuullisia valintoja – kestävän kehityksen teemavuotta 2022–2023. Tuomme kestävän kehityksen kolumnisarjassa esille erilaisia näkökulmia vastuullisuudesta ja kestävyydestä sekä jaamme osaamistamme. Kolumnisarjaa jatkavat kirjoituksellaan yliopettaja, tutkintovastaava Outi Virkkula ja lehtori, tutkintovastaava Hanna Laurell. ...

Oulun ammattikorkeakoulun julkaisuja

Asiasana ammattikorkeakoulut

Opetussuunnitelmien osaamisperustaisuuden arviointi: ydinosaaminen ja osaamisprofiili Raportti