Tag luonnonvara-ala
Oamk Highway tarjoaa toisen asteen opiskelijoille mahdollisuuden suorittaa ammattikorkeakouluopintoja toisen asteen aikana ja tätä kautta hankkimaan suoraan opiskelupaikan ammattikorkeakoulusta. Luonnonvara-alan Highway koostuu kolmesta viiden opintopisteen kurssista. Kaksi kursseista on pakollisia ja yhden opiskelija saa valita oman kiinnostuksensa mukaan. Toteutukset on rakennettu siten, että opiskelija pystyy suorittamaan ne itsenäisesti tutustumalla aineistoon ja katsomalla nauhoitteita. Kurssien avulla opiskelija saa kosketuspinnan luonnonvara-alan koulutustarjontaan ja pääsee testaamaan omaa kiinnostustaan alaan.
Vietämme Oamkissa Vastuullisia valintoja – kestävän kehityksen teemavuotta 2022–2023. Tuomme kestävän kehityksen kolumnisarjassa esille erilaisia näkökulmia vastuullisuudesta ja kestävyydestä sekä jaamme osaamistamme. Kolumnisarjaa jatkavat kirjoituksellaan yliopettaja, tutkintovastaava Outi Virkkula ja lehtori, tutkintovastaava Hanna Laurell.
Tšekin Brnossa sijaitsevan Mendelin yliopiston ja Oulun ammattikorkeakoulun luonnonvara-alan välillä on aiemmin ollut tiiviit yhteistyösuhteet ja opiskelijavaihtoa. Vuonna 2022 kymmenen vuoden tauon jälkeen opiskelija- ja opettajavaihto voitiin toteuttaa jälleen, tällä kertaa Belended Intensive Program -ohjelman kautta. Opiskelijoita ohjelmaan osallistui Suomen lisäksi Alankomaista ja Slovakiasta. Luennoitsijoita oli edellisten lisäksi myös Krakovasta Puolasta. Tässä blogikirjoituksessa kerrotaan vaihtokokemuksista ja Mendelin yliopistosta.
Ammattiopisto Luovin luonnonvara-alan koulutusta toteutetaan luonto- ja ympäristöalalla, puutarha-alalla sekä maatalousalalla Muhoksen ja Alavuden yksiköissä. Ammattiopisto Luovin valtakunnallinen työryhmä on laatinut kestävän tulevaisuuden periaatteet-suunnitelman vuonna 2021. Suunnitelmassa johtava ajatus on ”arkityöllä kestävään tulevaisuuteen”. Pohjana toimii YK:n Agenda2030-tavoiteohjelma.
Luovin luonnonvara-alan koulutus haluaa olla edelläkävijä kestävän kehityksen suunnitelman jalkauttamisessa käytännön opetukseen. Artikkeli koskee tutkimuksellista kehittämistyötä luonnonvara-alan kestävän kehityksen opetuksen edistämiseksi. Kehittämistyö toteutettiin yhteisöllisen kehittämisen menetelmiä hyödyntäen työpajoissa syksyllä 2021. Työpajoihin osallistui Luovin luonnonvara-alan henkilöstö. Työpajoissa henkilöstö pohti opetuksen arjen käytänteitä sekä kävi keskustelua luovin kestävän kehityksen suunnitelmasta suhteessa oman alan opetuksen käytänteisiin. Näiden pohjalta henkilöstö loi käytännönläheisen suunnitelman oman opetuksen kehittämiseksi.
Tuloksena luonnonvara-alan pedagogisen kehittämisen painopisteiksi nousi viisi Agenda2030-teemaa: vastuullista kuluttamista, ei nälkää, edullista ja puhdasta energiaa, kestävät kaupungit ja yhteisöt sekä ilmastotekoja. Näiden teemojen 14 konkreettista tavoitetta muodostavat pohjan kestävän kehityksen teemojen korostamiseen opetuksen arkityössä.
Otetta ei näytetä, koska artikkeli on suojattu.