Asiasana opiskelu
Ukrainalaisille suunnattu valmentava koulutus liiketalouteen
Blogi
11.9.2024 - Kosonen Katri, Holappa Jyrki
Oulun ammattikorkeakoulun SIMHE-rooli (Supporting Immigrants in Higher Education in Finland) on kokenut erilaisia muutoksia seitsenvuotisen toimintahistoriansa aikana. Yksi suurimmista on ukrainalaisten tilapäisen suojelun statuksella Suomeen tulleiden tarpeiden huomiointi myös koulutusvaihtoehdoissa. Vastauksena koulutustarpeeseen SIMHE-Oamk aloitti yhtenä osatoteuttajana valtakun...
Benchmarking-raportti: Tulevaisuuden kärkiammatit digitaalitaloudessa ja STEM-aloilla
Raportti
19.10.2023 - Pesonen Minna, Spets Hanna
Digitalisoituva talous tarjoaa monia houkuttelevia uravaihtoehtoja etenkin tekniikan ja luonnontieteen aloilla (STEM-alat), joilla tarvitaan edistyneitä digitaalisia taitoja. Naisten osuus STEM-aloilla on kuitenkin edelleen alhainen Euroopassa. FUTURE WOMEN -hanke kannustaa naisopiskelijoita STEM-työmarkkinoille lisäämällä tietoisuutta digitaalitalouden luomista haasteista ja ma...
Ukrainasta paenneiden tarpeet ohjaukselle ja koulutukselle – SIMHE-Oamk erityiskysymysten äärellä
Artikkeli
8.6.2023 - Kosonen Katri
Oulun ammattikorkeakoulu on toiminut maahanmuuttajien vastuukorkeakouluna vuodesta 2017 lähtien. Reilu vuosi sitten työn luonteeseen alkoi ilmaantua uusia ja ennenkokemattomia piirteitä Ukrainan tilanteen vuoksi. SIMHE-tiimissä oltiin uuden edessä, kun palvelukonseptiin ideoitiin nopealla aikataululla uusia ohjaus- ja koulutusvaihtoehtoja huomioiden erityisesti u...
Opintojen etenemistä kuvataan opintosuoritusten määrällä. Niiden kertymiseen vaikuttavat muutkin seikat kuin opiskelijan aktiivisuus ja taidot. Opiskelukykymalli kuvaa, miten koko korkeakouluyhteisö voi vaikuttaa opiskelijan opiskelukykyyn. Opiskelukyky syntyy opiskelijan ja oppimisympäristön vuorovaikutuksessa. Nä...
Verkko-opiskelu mahdollistaa opiskelun työn ohessa. Se ei aina ole nuorelle sopiva ratkaisu. Nuori kaipaa tiiviimpää kontaktia opiskelukavereihin. Opiskelijan vaihtaminen uuteen ryhmään vaatii suunnitelmallisuutta. Saattaen vaihtamisella tuetaan opintojen etenemistä ja opiskelijan ryhmäytymistä. Oulun ammattikorkeak...
Kuvallinen oppimateriaali oppimisen tueksi opetushammashoitola Dentopolikseen
Opiskelijoilta
14.12.2022 - Kopra-Kuningas Roosa, Korkala Iida, Soudunsaari Heidi
Millainen on erilaiset oppijat huomioiva oppimateriaali? Entä miten sellainen luodaan ammattikorkeakouluopiskelijoille opetushammashoitolaympäristöön? Näitä asioita pohdimme valmistellessamme opinnäytetyöprojektiamme keväällä 2021. Toiminnallisen opinnäytetyön tuotoksena saimmekin aikaiseksi työelämälähtöisen opiskelumateriaalin, joka kerätyn palautteen mukaan koett...
Opiskelijoiden kokemuksia Study Group -tuutoroinnista
Blogi
20.10.2022 - Rönkkö Sanna, Saarinen Susanna, Viinikka Sinikka
Oulun ammattikorkeakoulun (Oamk) opiskelijoilta kysyttiin lukuvuonna 2021–2022 palautetta Study Group -tuutoroinnista. Yhteensä 182 opiskelijaa vastasi kyselyyn. Vastauksista kävi ilmi, että tämän tyylisestä tuutoroinnista on ollut apua opintojen aikana. Opintoihin liittyvien ajankohtaisten asioiden läpikäynti säännöllisesti oman opettajatuutorin ja opiskelukavereiden kan...
Huumorin pilkahduksia korkeakouluopinnoissa
Artikkeli
24.9.2021 - Alatalo Sari, Röytiö Suvi, Poutiainen Anne
Opiskelu voi tuntua työläältä ja luennot tylsistyttävän pitkiltä. Opetukseen on toivottu – ei ehkä vaarallisia tilanteita – mutta vaihtelua ainakin. Yksi tapa osallistaa opiskelijoita ja pitää yllä heidän mielenkiintoaan on aktivoida heitä miettimään ja ratkaisemaan opiskeltaviin sisältöihin liittyviä kysymyksiä käytännön näkökulmasta. Jos tähän liitetäÃ...
Yhteistyöllä sujuvia väyliä toiselta asteelta korkeakouluun
Artikkeli
6.9.2021 - Aine Raisa, Mäntykangas Ulla, Pokela Anu
SILTA-hanke tukee ja kehittää opiskelijalähtöisesti korkeakoulututkinnon tai sen osien suorittamista ja tunnetuksi tekemistä ammatillisen toisen asteen opiskelijoille Pohjois-Pohjanmaalla. Kevään 2021 aikana tehtyjen kartoitusten mukaan tietoisuus toiselta asteelta ammattikorkeakouluun johtavista niin kutsutuista väyläopinnoista on vielä vähäistä sekä opiskelijoilla, ope...
Mikä meitä motivoi eli kuinka opettaja edistää oppimismotivaation kasvua?
Blogi
25.8.2021 - Virkkula Esa
Motivaatiosta on helppo puhua, sitähän joko on tai ei ole. Koulumaailmassa kuulee aika ajoin, kuinka toinen opiskelija on hurjan oppiva ja motivoitunut, toista ei voisi vähempää kiinnostaa. Opettajan pitäisi osata opettaa ja ohjata molempia niin, että motivaatio kasvaisi, ei kuihtuisi. Mutta miten? ...
