työssäoppiminen – Oamk Journal

26.1.2024 - Rahkala Anna-Kristiina, Posio Auli, Poranen Ulla-Maija, Niemelä Outi, Korento Kati

Valokuvassa kolme ihmistä istuu pöydän ääressä ja hymyilee.

Työelämässä oppiminen on tiimityötä, jonka keskiössä ovat työpaikkaohjaajan, opettajan ja opiskelijan välinen vuorovaikutus ja yhteistyö. Artikkelissa kuvataan kolmessa eri oppilaitoksessa kehittämishankkeen aikana tehtyjä työelämässä oppimisen ohjauksen pilotointeja. Tavoitteena oli tukea erityistä ohjausta tarvitsevia opiskelijoita työelämäjaksoilla sekä kehitt...

Sairaanhoitajakoulutus verkossa – utopiaa vai mahdollista? Artikkeli

14.9.2022 - Mäenpää Kati, Pinola Satu, Kaskela Maarit, Aaltonen Henna

Kuvion keskellä Flexible Online Education. Sen ympärillä laatikot joissa tekstit: Hybridioppimisympäristöt, digitaaliset kaksoset tai labrat, eoppimisympäristöt, e-resurssit, formaalit ja ei-formaalit oppimisympäristöt, kampus ja kk-verkostot,, OPS, opetus ja opettajat, opintojaksot, opinto-ohjelma, opintovaatimukset, tentit, tehtävät, simulaatio.opetus, arviointi, ohjaus työssäoopimisen jaksoilla, kolmikantakeskustelumalli, ensin 55 opintopisteen opiskelu tai opinnollistaminen, väylä opiskelupaikkaan Oamk, työkirjakäytäntö, kliiniset harjoittelujaksot, teoreettisia opintoja.

Yhteiskunnan ja työelämän muutokset sekä digitalisaation lisääntyminen edellyttävät opettajilta ja ammattiin opiskelevilta uudenlaista osaamista ja oppimista. Tämä kehitys on ennakoitava koulutuksen suunnittelussa. Tässä artikkelissa perehdytään koulutuksen kehittämisen linjauksiin ja esitetään visio sairaanhoitajakoulutuksen tulevaisuuden toteuttamismahdollisuuksista...

Oulun ammattikorkeakoulun julkaisuja

Asiasana työssäoppiminen

Onnistuneessa oppimisen ohjauksessa keskeistä on opettajan ja työpaikkaohjaajan yhteistyö Artikkeli

Sairaanhoitajakoulutus verkossa – utopiaa vai mahdollista? Artikkeli