Miten etäopetuskokemusta voisi muokata piirun verran enemmän tuttua läsnäopetustilannetta enemmän muistuttavaksi? Kuvailen tässä blogitekstissä erään käytännöllisen kokemuksen asiasta. Etäopetus on viime vuosina yleistynyt ja tullut tavanomaiseksi korkeakouluopetuksessa. Eihän se tietysti korvaa perinteistä ...
5.6.2024 - Pitkänen Annukka, Kiviniemi Liisa
Mitä tarvitaan, jotta kehittämistilanteet ovat tuloksekkaita ja yhteishenkeä vahvistavia? Turvallisuuden ja luottamuksen kokemukset tulevat usein spontaanisti mieleen, kun itse kukin pohtii rohkeuttaan ja haluaan ilmaista ideoitaan kehittämistilanteissa. Kyse on ajatusten vaihdon helppoudesta mutta myös luottamuksesta siihen, että kehittäminen etenee yhdessä suunnatulla tavall...
12.9.2023 - Spets Hanna, Alaniska Hanna, Maikkola Merja
Tässä artikkelissa esitellään open space yhtenä vertaisoppimisen menetelmänä ja kuvataan, kuinka menetelmää sovellettiin korkeakoulupedagogiikan kouluttajille ja kehittäjille suunnatussa seminaarissa. Perinteisestä seminaarista poiketen open spacessa jokaisella on mahdollisuus vaikuttaa seminaarin ohjelmaan, jakaa omaa osaamistaan ja osallistua itseä kiinnostaviin keskuste...
Hiphop-kenttä on kulttuurinen kenttä, josta tanssitaiteen ammattilaisuus on olemassa oleva mutta pieni osa. Ilman sosiaalista näkökulmaa hiphop-tanssi on vaillinaista, jos sitä voidaan edes kutsua hiphopiksi. Siksi myös sen opetuksessa kommunikaation ja sosiaalisen vuorovaikutuksen harjaannuttaminen on keskeistä. Hiphopin monitasoiset yhteydet konkretisoituvat kollektiivisissa ...
27.4.2023 - Maikkola Merja, Alaniska Hanna, Spets Hanna
Tässä julkaisussa esitellään konsulttiryhmätyöskentelyä yhtenä vertaisoppimisen menetelmänä ja jaetaan ideoita menetelmän hyödyntämisestä korkeakoulupedagogiikan koulutuksissa. Työskentelystä on saatu onnistuneita kokemuksia opettajien, opiskelijoiden ja opetuksen kehittäjien työvälineenä. Konsulttiryhmätyöskentely tukee parhaimmillaan kehittymistä, kasvua ja ja...
13.12.2022 - Mäkäräinen Nea-Veera, Ontero Elisabeth, Vänttilä Niina, Rainto Satu, Manninen Minna
Synnytys on jokaiselle naiselle ainutlaatuinen kokemus, jonka aikaisia tapahtumia ei voi etukäteen ennustaa. Vaikka synnytys olisi lääketieteen näkökulmasta ongelmaton, voi synnyttäjä silti kokea sen traumaattisena. Puutteellinen vuorovaikutus ja tiedonpuute voivat olla yhteydessä traumaattisen kokemuksen syntymiseen, ja synnytystä hoitavalla kätilöllä on toiminnallaan mah...
12.12.2022 - Ojala Mari, Rainto Satu
Lapsen joutuessa sairaalahoitoon vanhempien antaman tuen ja läsnäolon merkitys korostuu. Hoitajana on tärkeää tunnistaa perheiden tarpeet ja vastata niihin. Vanhemmat tarvitsevat erityistä tukea ja ohjausta siihen, kuinka kohdata lapsi ja tukea häntä sairaalahoidon aikana. ...
2.12.2022 - Saarnio Reetta, Myllykangas Kirsi
Ikääntyneen muistisairaan kohtaamiseen ja vuorovaikutukseen liittyvä osaaminen on keskeinen osa hoitotyössä toimivien ammattitaitoa. Muistisairauden edetessä vuorovaikutus väistämättä muuttuu ja vastuu vuorovaikutuksen onnistumisesta ja ilmapiiristä on aina hoitavalla henkilöllä. Laatuhoiva-hankkeen työpajoihin osallistuneet vanhustyön ammattilaiset löysivät vuorovaik...
Monet toimintomme on syösty nopeasti digitaaliseen ympäristöön. Riittävät digitaidot varmistavat tietysti toimintakykyämme. Kuinka helposti silti ruokimme tieteisfiktioiden varoittelemaa ”koneiden kapinaa”, kun digitaalisuus vaimentaa väistämättä inhimillistä viestintää. Voisiko sitä kompensoida digivälineiden luovalla ja kokeilevalla käytöllä? ...
9.12.2021 - Poikajärvi Henna, Kilja Päivi
Yhteisöllisyyttä edistävä toiminta on luonteeltaan osallistavaa ja avoimeen vuorovaikutukseen perustuvaa. Asiantuntijaorganisaation toimivuuden ja työhyvinvoinnin edistäminen edellyttävät uudenlaista yhteisöllisyyttä. Tässä artikkelissa esittämämme näkemykset perustuvat aiempiin tutkimuksiin sekä tekemiimme havaintoihin ”Erityisen tuen asiantuntijasta huippuosaajaksi...
Oamkissa vietetään digipedagogiikan teemavuotta, jonka aikana luodaan valmiuksia muutoksen kohtaamiseen. Digipeda-kolumnisarjaa jatkaa kirjoituksellaan Kielikeskuksen yksikönjohtaja Tarja Paukkeri. ...
Oamk Journal
Julkaisija Oulun ammattikorkeakoulu
Päätoimittaja Tiina Kaksonen tiina.kaksonen@oamk.fi
ISSN 2737-0550
Yhteydenotot:
julkaisut@oamk.fi
www.oamk.fi
Palaute ja kehitysehdotukset
Otamme mielellämme vastaan palautetta, kysymyksiä tai muutosehdotuksia.
Ota yhteyttä julkaisut@oamk.fi.
Ohjeita kirjoittajalle
Tietoa Oamk Journalista
Toimituskunta
Toimituspolitiikka
Tekijänoikeudet
Saavutettavuusseloste
© 2024 Oamk Journal
Powered by WordPress
Theme by Anders Noren — Ylös ↑
Ohjeita kirjoittajalle