Asiasana ammatillinen koulutus
Työelämäyhteistyö sosiaali- ja terveysalalla toisen asteen ammatillisessa koulutuksessa – näkökulmana dialogisuus
Artikkeli
13.6.2024 - Kopakka Maarit, Kiviniemi Liisa
Ammatillisen koulutuksen järjestäjien perustehtävänä on kouluttaa osaavia ammattilaisia työelämään. Sosiaali- ja terveysalan työvoimahaasteiden ja alalle hakeutuvien vähentymisen vuoksi koulutuksen järjestäjien ja työelämätoimijoiden yhteistyöhön tarvitaan uudenlaista aktiivisuutta ja terävöitymistä. Onnistuneen yhteistyön perusta on luottamuksessa, jonka kehitty...
Vocational education and training (VET) and the pedagogical qualifications of VET teachers have gained in attention and prominence in the European Union’s educational programmes since the Lissabon Convention at the beginning of the current millennium. Together with three European and three Tanzanian partners the School of Professional Teacher Education has stepped up to the forefron...
Onnistuneessa oppimisen ohjauksessa keskeistä on opettajan ja työpaikkaohjaajan yhteistyö
Artikkeli
26.1.2024 - Rahkala Anna-Kristiina, Posio Auli, Poranen Ulla-Maija, Niemelä Outi, Korento Kati
Työelämässä oppiminen on tiimityötä, jonka keskiössä ovat työpaikkaohjaajan, opettajan ja opiskelijan välinen vuorovaikutus ja yhteistyö. Artikkelissa kuvataan kolmessa eri oppilaitoksessa kehittämishankkeen aikana tehtyjä työelämässä oppimisen ohjauksen pilotointeja. Tavoitteena oli tukea erityistä ohjausta tarvitsevia opiskelijoita työelämäjaksoilla sekä kehitt...
Vauhtia erityiseen tukeen osallistamalla
Artikkeli
16.8.2023 - Aine Raisa, Mäntykangas Ulla, Hiltunen Pirjo
Koulutuskeskus Brahen opetus- ja ohjaushenkilöstö osallistui Oulun ammattikorkeakoulun (Oamk) Ammatillisen opettajakorkeakoulun (Amok) pedagogisen henkilöstökoulutuksen toteuttamaan erityisen tuen teemaan liittyvään koulutuskokonaisuuteen. Tässä artikkelissa esitellään kokonaisuuden pedagogista käsikirjoitusta, osallistujien ajatuksia toteutuksesta ja erityisen tuen kehittÃ...
Toisen asteen ammatillisen koulutuksen opiskelija tunnistaa erittäin huonosti väylät korkeakouluun
Artikkeli
20.6.2022 - Aine Raisa, Mäntykangas Ulla
Ammatillista perustutkintoa suorittava voi valita korkeakouluopintoja osaksi tutkintoaan, mutta tietoisuus näistä niin kutsutuista väyläopinnoista on vielä hyvin vähäistä. Ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat näkevät kuitenkin ammattikorkeakouluopinnot jatko-opinto mahdollisuutena ja tietoisuutta lisäämällä opiskelijoiden sujuvaa siirtymistä korkeakouluopintoihin vo...
Hyvinvoiva ammattiosaaja toimii luonnonvara-alalla vastuullisesti ja tuottaa kestäviä innovaatioita
Opiskelijoilta
6.4.2022 - Mökkönen Mari
Kestävyys, vastuullisuus ja luonnonvarojen tasapainoinen käyttö ovat ajankohtaisia ja globaaleja teemoja, joiden edistämisessä luonnonvara-alan ammatillinen koulutus haluaa olla edelläkävijä. Tulevaisuuden luonnonvara-alan ammattilainen toimii vastuullisesti edistäen kestäviä käytänteitä niin työssä kuin arjessa. Vahva osaaminen ja motivaatio kestävän kehityksen teem...
Foundations of Collaborative Practices for Pedagogical Development
Artikkeli
1.1.2022 - Kilja Päivi, Juntunen Elina
Back to the main page Vocational education and training in Europe has many similarities but also many differences. The countries ...
Yhteistyöllä sujuvia väyliä toiselta asteelta korkeakouluun
Artikkeli
6.9.2021 - Aine Raisa, Mäntykangas Ulla, Pokela Anu
SILTA-hanke tukee ja kehittää opiskelijalähtöisesti korkeakoulututkinnon tai sen osien suorittamista ja tunnetuksi tekemistä ammatillisen toisen asteen opiskelijoille Pohjois-Pohjanmaalla. Kevään 2021 aikana tehtyjen kartoitusten mukaan tietoisuus toiselta asteelta ammattikorkeakouluun johtavista niin kutsutuista väyläopinnoista on vielä vähäistä sekä opiskelijoilla, ope...
